GIÁO ÁN
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
Hoạt động: Tạo hình
Tên đề tài: Vẽ các loại quả bé thích
Thể loại: Vẽ theo đề tài
Đối tượng: Trẻ 4 – 5 tuổi
Thời gian: 25-30 phút
Họ và tên người dạy: Trần Thị Nga
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
– Trẻ biết tên gọi và đặc điểm hình dạng nổi bật của một số loại quả.
– Trẻ biết vẽ các nét cong tròn, dài để tạo thành hình quả.
– Biết vệ sinh hoa quả sạch sẽ trước khi ăn.
2. Kỹ năng;
– Luyện các kĩ năng để vẽ các loại quả ( vẽ bằng các nét cong tròn, cong dài khép kín,..) phối hợp để tạo thành bức tranh vẽ quả.
– Luyện cách ngồi, cách cầm bút đúng tư thế.
– Rèn kĩ năng tô màu: tô đều, mịn, không chờm ra ngoài.
– Rèn kỹ năng nhận xét tác phẩm của mình và của bạn.
3. Giáo dục:
– Trẻ yêu quý sản phẩm của mình, biết yêu quý cái đẹp.
– Có ý thức kỉ luật trong giờ học.
– Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô.
Tranh gợi ý:
+ Tranh 1: Vẽ quả tròn: Quả cam, quả dưa hấu.
+ Tranh 2 : Vẽ quả dài: Quả chuối, quả dưa chuột.
+ Tranh 3: Vẽ quả cam, chuối, nho.
– Giáo án điện tử
– Đồng dao: vè trái cây
– Bài hát: Quả, Miền nam của em
– Giá treo bài vẽ của trẻ
2. Chuẩn bị của trẻ:
– Giấy A4
– Bút sáp màu
– Khăn lau tay
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Gây hứng thú
– Hôm nay Cô thấy các con rất ngoan và giỏi, cô thưởng cho chúng mình một chuyến đi thăm quan tới siêu thị, các con có muốn đi không nào?
– Trẻ đi thành vòng tròn trên nền nhạc bài vè: vè trái cây
– Đã tới siêu thị rồi, chúng mình cùng chào bác bán hàng đi nào.
– Cô thấy ở siêu thị đã bày bán rất nhiều các loại quả, chúng mình cùng nhìn xem đó là những loại quả gì nào?
– Đây là quả gì? Quả như thế nào?
– Còn đây là quả gì?
– Quả chuối như thế nào? Có màu gì?
– Ăn hoa quả cung cấp chất gì cho cơ thể của chúng ta?
– Các con có thích ăn các loại quả này không?
– Giáo dục trẻ ăn đa dạng các loại quả và rau xanh để cho cơ thể khỏe mạnh, chóng lớn,… Trước khi ăn quả phải rửa tay, rửa hoa quả và mời mọi người cùng ăn.
– Cô thấy các con đều rất yêu thích các loại quả. Hôm nay cô con mình sẽ làm những họa sỹ tí hon vẽ len các bức tranh về các loại quả nhé.Các con có thích không?
– Bây giờ, Cô con mình cùng hát vang bài hát: “ Quả” và đi về chỗ ngồi nào.
2. Bài mới.
Hoạt động 1: Quan sát, đàm thoại về bức tranh
– Để giúp các họa sĩ tí hon có được những bức tranh đẹp thì trước tiên các họa sĩ hãy cùng nhau quan sát những bức tranh của cô đã nhé
* Xem tranh quả cam, quả dưa hấu:
+ Cô có tranh vẽ quả gì đây?
+ Quả cam, quả dưa hấu có màu gì?
+ Quả cam và quả dưa hấu cô đã vẽ như thế nào?
– Quả cam và quả dưa được cô vẽ bằng những nét cong tròn, tạo thành hình quả. (Cho trẻ vẽ mô phỏng nét cong tròn trong không gian).
* Xem tranh quả chuối, quả dưa chuột:
+ Bức tranh này vẽ gì?
– Ai có nhận xét gì về bức tranh này?
– Quả chuối và quả dưa chuột đã được cô vẽ bằng những nét cong kéo dài khép kín để tạo thành hình quả. (Cho trẻ vẽ nét cong dài trong không gian)
– Các con có nhận xét gì về cách tô màu của bức tranh này?
* Xem tranh có nhiều quả
– Bức tranh này của cô có những loại quả gì?
+ Cô vẽ các loại quả đó như thế nào?
– Các loại quả được vẽ ở chính giữa tờ giấy rất là đẹp.
Hôm naycô tổ chức cho các con vẽcác loại quả mình thích để trang trí lớp mình nhé, chúng mình có muốn tham gia cùng với cô không?
Hoạt động 2: Hỏi ý tưởng của trẻ.
– Con định vẽ quả gì?
– Con vẽ quả đó như thế nào?
– Khi vẽ con cầm bút tay nào?
– Tư thế ngồi như thế nào là đúng?
– Ngoài các loại quả các con vừa được xem, các con có thể vẽ thêm một số các loại quả khác mà các con biết như quả na,quả táo quả xoài,…
– Cô thấy bạn nào cũng có ý tưởng riêng của mình rồi. Vậy chúng mình cùng thi tài xem ai sẽ là họa sĩ tí hon giỏi nhất vẽ nhữngbức tranh về các loại quả mà các con thích đẹp nhất cho góc tạo hình của lớp mình nhé.
Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
– Bây giờ các con hãy vẽ các loại quả mà các con thích dưới nền nhạc bài: “Quả”
-Khi vẽ xong các loại quả các con có thể vẽ thêm cuống, những chiếc lá cho quả của chúng mình đẹp hơn.
– Khi trẻ thực hiện, cô quan sát, bao quát trẻ, động viên trẻ sáng tạo, chú ý trẻ kỹ năng yếu.
Hoạt động 4: Cho trẻ treo sản phẩm và nhận xét sản phẩm.
– Bản nhạc đã kết thúc, các con hãy dừng tay.
– Cô sẽ chia lớp mình ra làm 3 tổ:
+ Tổ Lá xanh
+ Tổ Hoa thơm
+ Tổ Quả ngọt
– Cô mời từng tổ lên gắn tranh lên giá để cho các bạn cùng quan sát và nhận xét tranh của các con nào?
– Cho vài trẻ nhận xét
– Con thích bức tranh nào nhất? Vì sao con thích?
– Cô khái quát lại: Nêu ưu điểm, tồn tại và động viên trẻ kịp thời.
– Cô khen những bài vẽ đẹp, góp ý những bài chưa đẹp lần sau sẽ cố gắng hơn.
* GD: Hôm nay, các con đã làm những họa sỹ tí hon vẽ lên những bức tranh về các loại quả rất đẹp. Các con ạ, khi vẽ tranh các con phải nhớ ngồi và cầm bút đúng cách để tạo nên những bức tranh đẹp. Các con nhớ chưa nào?
3. Kết thúc.
– Cô và các con hát vang bài hát: “ Miền Nam của em”
– Có ạ!
– Trẻ hát và đi thành vòng tròn tới siêu thị
– Chúng cháu chào bác ạ!
– Trẻ quan sát.
– Quả cam, quả cam to và tròn ạ.
– Quả chuối ạ.
– Quả chuối dài, có màu vàng ạ.
– Vitamin ạ
– Có ạ
– Trẻ lắng nghe cô nói.
– Có ạ
– Trẻ nhẹ nhàng về vị trí.
– Trẻ quan sát
– Quả cam, quả dưa hấu.
– Trẻ trả lời
– Vẽ tròn ạ
– Trẻ giơ tay vẽ trong không gian.
– Quả chuối, quả dưa chuột
– Cô vẽ quả bằng nét cong kéo dài.
– Cô tô màu cẩn thận, không chờm ra ngoài.
– Quả cam, quả chuối, chùm nho
-To, vẽ ra giữa trang giấy.
– Có ạ!
– Trẻ trả lời
– Con cầm bút tay phải. 1 tay con giữ giấy
– Khi ngồi con không tì sát lưng và bụng vào bàn.
– Trẻ thực hiện
– Trẻ thực hiện
– Trẻ lắng nghe
– Trẻ lên trưng bày sản phẩm
– Trẻ nhận xét
– Trẻ lắng nghe
– Trẻ lắng nghe
– Trẻ hát bài